¿COMO SE ENSEÑA LA CONCIENCIA FONOLOGICA?
A menudo la
conciencia fonológica no se enseña. Es una habilidad que la mayoría de los
niños adquieren al estar expuestos a un entorno lingüisticamente enriquecedor.
Cada vez que
usted lee a su hija un cuento con rimas la está ayudando a desarrollar esa
habilidad. Los preescolares lo hacen a través de canciones que riman, juegos de
palabras y de movimiento.
Sin embargo,
algunos niños no desarrollan automáticamente la conciencia. Necesitan una
enseñanza específica y práctica.
Muchos
maestros enseñan la conciencia fonémica en kínder y al comienzo del primer
grado. La enseñan de manera estructurada, paso a paso. Los niños comienzan
haciendo rimas e identificando los sonidos iniciales de las palabras. Después
tienen que combinar sonidos hablados para formar palabras y dividir palabras en
sus sonidos individuales. El último paso es aprender a sumar, restar y
sustituir sonidos para formar nuevas palabras.
No obstante,
no todas las escuelas enseñan conciencia fonémica. Muchos programas de kínder y
de primer grado empiezan la enseñanza de la lectura con la fonética. Se enfocan
en asociar sonidos con letras escritas de manera inmediata. Este enfoque puede
ser más difícil para algunos estudiantes y puede hacer que el proceso de
aprender a leer sea mucho más complicado.
EJEMPLO:
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