jueves, 27 de septiembre de 2018

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1.- ¿Qué es Silicón Valley, donde se ubica y fundamentalmente actividad se realiza en
el lugar?

Silicón valley es un colegio que busca innovar la educación en los estudiantes, esta
institución está ubicada en california estados unidos, se realizan diferentes actividades
como cantar bailar y estar contacto con la naturaleza para que los estudiantes tengan
un ambiente agradable que fortalecerá su estado emocional ya que influye
directamente con su aprendizaje .

2.- Explica en que consiste la pedagogía Waldorf?
Consiste en una pedagogía centrada en capacidades y actividades para que mediante
el arte influye la imaginación creativas y prácticas escolares. Asimismo, trabajar en equipos
pueda sociabilizar con su entorno nivel escolar.

3.-Por qué los altos ejecutivos del Silicón Valley consideran que los niños han de hacer uso
de tecnologías cuando estos han cumplido el promedio de edad y están aptos para hacer
uso de ellas?
los ejecutivos que trabajan en grandes empresas piensan que la tecnología los
puede ayudar a sus hijos en sus inquietudes yo creo que ante todo los ejecutivos deben
enseñarle a sus hijos a compartir con los demás, sociabilizar con los demás niños como
también la prevención del cuidado con la naturaleza. Asimismo que fomenten el arte
de actividades lúdicas.
4.-Qué quiere decir la frase? ““La tecnología es una distracción cuando lo que necesitamos
es alfabetización, conocimientos de cálculo numérico y pensamiento crítico”
en la actualidad en el mundo entero la tecnología se refleja en las empresas colegios ,pero en
mi opinión por ejemplo cuando al estudiante le dejan un trabajo de matemática sus padres
deven ayudarlo para tenga una discusión referido al tema tratado
5.-Qué son las TIC y porque es importante aplicarlas en la educación primaria?
Son programas tecnologías accesible a todos es importante porque a nivel primaria los estudiantes
pueden aprender a copiar y pegar y diseñar dibujos aplicativos

jueves, 20 de septiembre de 2018

SESION 01 TAREA //

SESION O1

DEFINICION DE CONCIENCIA FONOLOGICA


¿Qué es la conciencia fonológica?


Las personas con frecuencia piensan que leer empieza por aprender a pronunciar las letras. Sin embargo, la mayoría de los niños pequeños se preparan para leer mucho antes de que aprenden que las letras corresponden a sonidos. En realidad, la lectura empieza cuando los niños sintonizan los sonidos de las palabras habladas. Aquí es donde la conciencia fonológica participa.

La conciencia fonológica es una habilidad que permite a los niños reconocer y usar los sonidos del lenguaje hablado. En preescolar esto significa ser capaz de seleccionar palabras rítmicas y contar el número de sílabas en un nombre. También involucra darse cuenta de cuántos sonidos se repiten (aliteración). Por ejemplo, “Susie saboreó seis sándwiches de salami”.

Después, la habilidad progresa de darse cuenta a hacerlo. Los niños identifican palabras que riman y separan palabras en sílabas o en sonidos sencillos escuchando en lugar de aplaudiendo.

La conciencia fonológica está compuesta de un grupo de habilidades. La más sofisticada es llamada conciencia fonémica. También es la última que se desarrolla. Esta habilidad permite que los niños identifiquen sonidos individuales (fonemas) en una palabra. Esto incluye la capacidad de separar una palabra en los sonidos que la integran y mezclar sonidos individuales para formar palabras. También involucra la capacidad de sumar, restar o de sustituir nuevos sonidos en palabras.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR  CONCIENCIA FONOLOGICA

RELACION ENTRE CONCIENCIA FONOLOGICA Y DECODIFICACION DE PALABRAS


¿COMO SE RELACIONA LA CONCIENCIA FONOLOGICA CON DECODIFICAR PALABRAS?

Una vez que los niños pueden notar, entender y manejar sonidos individuales en las palabras están listos para el siguiente paso: decodificar o conectar sonidos con letras. Esto ocurre generalmente en el kínder.

A los niños que tienen bases sólidas en la conciencia fonémica les es más fácil entender que ciertas letras corresponden a sonidos específicos. Tienen experiencia mezclando sonidos para formar palabras y separando las palabras. Esto les da ventaja cuando es el momento de decodificar los sonidos de las letras, mantenerlos en la memoria y combinarlos en palabras



ENSEÑANZA DE LA CONCIENCIA FONOLOGICA


¿COMO SE ENSEÑA  LA CONCIENCIA FONOLOGICA?

A menudo la conciencia fonológica no se enseña. Es una habilidad que la mayoría de los niños adquieren al estar expuestos a un entorno lingüisticamente enriquecedor.

Cada vez que usted lee a su hija un cuento con rimas la está ayudando a desarrollar esa habilidad. Los preescolares lo hacen a través de canciones que riman, juegos de palabras y de movimiento.

Sin embargo, algunos niños no desarrollan automáticamente la conciencia. Necesitan una enseñanza específica y práctica.

Muchos maestros enseñan la conciencia fonémica en kínder y al comienzo del primer grado. La enseñan de manera estructurada, paso a paso. Los niños comienzan haciendo rimas e identificando los sonidos iniciales de las palabras. Después tienen que combinar sonidos hablados para formar palabras y dividir palabras en sus sonidos individuales. El último paso es aprender a sumar, restar y sustituir sonidos para formar nuevas palabras.

No obstante, no todas las escuelas enseñan conciencia fonémica. Muchos programas de kínder y de primer grado empiezan la enseñanza de la lectura con la fonética. Se enfocan en asociar sonidos con letras escritas de manera inmediata. Este enfoque puede ser más difícil para algunos estudiantes y puede hacer que el proceso de aprender a leer sea mucho más complicado.
EJEMPLO:







ACTIVIDADES DE APOYO QUE UTILIZAN LOS PADRES DE FAMILIA


¿COMO PUEDEN AYUDAR LOS PADRES A SUS NIÑOS?

Existen muchas maneras en que los padres pueden reforzar la conciencia fonológica y fonémica en sus hijos. A continuación, mencionamos algunas.

1. Haga que el lenguaje sea parte de su día. Lea a su hija libros de rimas, canten canciones, pídale que le diga palabras que rimen o que comiencen con el mismo sonido. También puede jugar juegos de conciencia fonológica en línea. Seleccione actividades que su hija disfruta y que no duren mucho, aproximadamente cinco minutos para poder mantener su interés.



2. Considere inscribirla en un programa de preescolar. El preescolar por lo general incluye jugar con el lenguaje, canciones, rimas e historias en sus actividades diarias. Visite diferentes preescolares antes de elegir un programa para su hija. Eso lo ayudará a asegurarse de que tengan acceso a una experiencia rica en lenguaje y sonidos.


Revise la tecnología. Para algunos niños las aplicaciones y los software son herramientas útiles. Pueden ayudar a su hija a aprender y practicar las habilidades de conciencia fonológica y fonémica. Conozca más acerca de la opciones de tecnología para ayudar a que los niños aprendan a leer.

Paginas Web que usted puede visitar: 
  1. https://educanimando.com/rimas-y-frases-para-ninos-en-imagenes/juegos-de-rimas/
  2. https://www.orientacionandujar.es/2018/05/26/conciencia-fonologica-escribe-y-deletrea/
  3. https://www.bosquedefantasias.com/trabalenguas-infantiles-cortos


ATENCION PADRES //


Puntos clave:

1.Usted puede ayudar a su hijo a desarrollar la conciencia fonológica jugando con sonidos.

2.Estar alerta a las señales de alarma puede ayudarlo a determinar si su hijo podría necesitar apoyo adicional.

3. Los chicos desarrollan estas habilidades a diferentes velocidades y algunos necesitan más ayuda que otros



TRABAJO DE EDILIM Juegos Didáctico